高一思想政治(上)教学计划
陈 鹏
一、 基本情况
本期任教高一(1,2,3,4,5,6)班。
二、目标和要求
经济常识的教育教学目标要体现“学习知识,培养能力,提高觉悟。”三位一体的任务。具体是:
1、 认知目标:通过教学,使学生明确社会主义公有制是我国社会主义经济制度的基础,知道社会主义市场经济的基本原理了解国家进行经济建设的概况。懂得相关的基本知识,如:商品、货币、价值规律;市场和市场经济的基本含义、市场经济的一般特征和主要功能、市场的缺陷和宏观调控的必要;企业的一般知识三大产业的划分和关系。
2、 能力目标:学生能够初步说明常见的经济现象,提高参与经济活动的能力。注意培养下列具体能力:自学能力、综合分析资料的能力,表达能力,比较鉴别、判断是非、观察问题的能力;创造思维能力和联系实际综合分析能力。
3、 德育目标:使学生能够在党的政策指导下,依据国家法律,自觉规范自己在经济生活中的行为。
三、具体措施
1、 加强基础知识教学,让学生弄懂所学的基本概念和原理,
2、 理论联系实际,在教学中联系学生生活,化抽象为具体,紧密结合当前我国经济的状况进行教学。
3、 注重培养学生的能力和良好的学习习惯。
四、教材分析和课时安排
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课次 |
课 题 |
目标、 要求 |
课时安排 |
备 注 |
执 行 情 况 |
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第一课 (前言) |
商品、货币、价值规律 |
识记:商品经济的含义、存在条件 货币的职能 理解:商品的含义、属性 社会必要劳动时间 劳动生产率 价格 纸币 通货膨胀 价值规律的基本内容、表现形式、作用 |
9课时 |
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第二课 |
社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济 |
识记:公有制经济的含义 按劳分配 市场和市场经济 宏观调控 市场经济的基本特征 理解:国有经济的作用 多种所有制经济共同发展的必然性 多种分配方式的必然性 宏观调控的必要 社会主义市场经济的基本特征 |
6课时 |
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第三课 |
企业和经营者 |
识记:市场主体 企业 企业法人法人代表 股份公司 股票等的基本含义 理解:提高企业经济效益的意义、方法、途径 企业兼并、破产 国家、企业、个人的关系 经营者的素质 企业的信誉和形象 不正当竞争能力 |
6课时 |
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第四课 |
产业和劳动者 |
识记:三大产业的划分 GDP和GAP的含义 劳动者的权利和义务 劳动合同的原则、程序、内容 社会保障的原则、内容、作用 理解:农业是国民经济的基础 工业是国民经济的主导 发展第三产业的重要意义 职业道德和职业技能的重要性 |
8课时 |
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注:全期共20周,计40节课,新课29节,复习4节,单元考试4节,机动3节
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