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教学计划
2008-09-05 21:26
类别:其他

高一思想政治(上)教学计划

            陈 鹏

一、            基本情况

本期任教高一(1,2,3,4,5,6)班。

二、目标和要求

经济常识的教育教学目标要体现“学习知识,培养能力,提高觉悟。”三位一体的任务。具体是:

1            认知目标:通过教学,使学生明确社会主义公有制是我国社会主义经济制度的基础,知道社会主义市场经济的基本原理了解国家进行经济建设的概况。懂得相关的基本知识,如:商品、货币、价值规律;市场和市场经济的基本含义、市场经济的一般特征和主要功能、市场的缺陷和宏观调控的必要;企业的一般知识三大产业的划分和关系。

2            能力目标:学生能够初步说明常见的经济现象,提高参与经济活动的能力。注意培养下列具体能力:自学能力、综合分析资料的能力,表达能力,比较鉴别、判断是非、观察问题的能力;创造思维能力和联系实际综合分析能力。

3、              德育目标:使学生能够在党的政策指导下,依据国家法律,自觉规范自己在经济生活中的行为。

三、具体措施

1、  加强基础知识教学,让学生弄懂所学的基本概念和原理,

2、  理论联系实际,在教学中联系学生生活,化抽象为具体,紧密结合当前我国经济的状况进行教学。

3、  注重培养学生的能力和良好的学习习惯。

四、教材分析和课时安排

 

课次

 

 

 

目标、 要求

课时安排

 

 

 

 

 

 

第一课

(前言)

 

 

商品、货币、价值规律

识记:商品经济的含义、存在条件

货币的职能

理解:商品的含义、属性  社会必要劳动时间  劳动生产率  价格  纸币  通货膨胀  价值规律的基本内容、表现形式、作用 

  

9课时

 

 

 

第二课

社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济

识记:公有制经济的含义 按劳分配  市场和市场经济 宏观调控 市场经济的基本特征

理解:国有经济的作用  多种所有制经济共同发展的必然性  多种分配方式的必然性  宏观调控的必要  社会主义市场经济的基本特征

6课时

 

 

 

 

 

 

第三课

 

 

 

 

企业和经营者

识记:市场主体  企业 企业法人法人代表  股份公司 股票等的基本含义

理解:提高企业经济效益的意义、方法、途径 企业兼并、破产  国家、企业、个人的关系  经营者的素质 企业的信誉和形象  不正当竞争能力

6课时

 

 

 

 

 

 

第四课

 

 

 

 

产业和劳动者

识记:三大产业的划分 GDPGAP的含义 劳动者的权利和义务 劳动合同的原则、程序、内容 社会保障的原则、内容、作用

理解:农业是国民经济的基础  工业是国民经济的主导  发展第三产业的重要意义 职业道德和职业技能的重要性

 

 

 

 

8课时

 

 

      注:全期共20周,计40节课,新课29节,复习4节,单元考试4节,机动3

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